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令和3(2021)年度(2021年1月実施)東京大学大学院教育学研究科博士課程の募集要項は以下の通りです。例年の試験方式から変更となりますので、募集要項以外の文書にもよく目を通してください。


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[アイリスオーヤマ IHクッキングヒーター CH-24-B]の商品説明

●ガラストップ採用
●面倒なお掃除もらくらく

[アイリスオーヤマ IHクッキングヒーター CH-24-B]のスペック

●商品サイズ(cm):幅約28×奥行約32.5×高さ約6.5
●商品重量(kg):約2.1
●電源AC100V(50/60Hz)
●消費電力:約1400W
●コードの長さ:約1.8m
●火力調節-加熱調理:6段階(約80W相当~約1400W)
●火力調節-揚げ物調理:6段階(約150~200℃)

オンライン出願用のフォームは2020年11月16日に公開します。

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  • 教育の組織と構造、高等教育の制度と機能、教育と社会との関係、人間形成の比較文化論、国際化と教育をめぐる諸問題を社会学を中心とする社会科学全般のディシプリンに基づいて研究します。
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  • 「学習の社会基盤を構想する」生涯学習基盤経営コースは、社会教育学・生涯学習論、図書館情報学の二つの大きな領域を中心として、人々の学びをめぐる社会的な基盤についての研究を進めています。
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  • 教育心理学コースの専門分野は、教授・学習心理学、発達心理学、教育認知科学、教育情報科学の4領域にわたっています。教授・学習心理学分野では、学校・園・地域等における学習・教育を、発達心理学分野では、養育環境のあり方と社会性・感情および認知・言語の発達を、教育認知科学分野では、学校に限定されない現実場面の学習や認知活動を、教育情報科学分野では、学習をはじめとした人間のふるまいの測定・解析方法を扱います。これら幅広い視野と専門的手法を備えた研究者・実践家の育成を目指しています。
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